Fritz et al. (2017) utilizam do conceito de pensamento crítico adaptado da Army Management Staff College:
O pensamento crítico na análise do crime é um pensamento disciplinado e autodirigido. Inclui o reconhecimento dos próprios pontos fortes e fracos com o objetivo de melhorar os processos de pensamento para conduzir um melhor trabalho analítico.
(Eichhorn, n.d.)
O pensamento crítico também pode ser definido como pensamento indispensável. Esta habilidade aplicada é essencial para se tornar um analista mais eficaz. O pensamento pode ser melhorado fazendo boas perguntas. Na verdade, fazer e responder perguntas relevantes são os alicerces do pensamento crítico.
As competências de pensamento crítico também dependem de uma base de conhecimentos adequada. Bons pensadores críticos possuem conhecimento abrangente em múltiplas áreas relevantes.
A capacidade de raciocinar e conduzir investigações lógicas é fundamental para o pensamento crítico. Enquanto a lógica se baseia em premissas que são conhecidas ou consideradas verdadeiras, o raciocínio é a capacidade de tirar conclusões precisas com base em observações e no conhecimento de causas e efeitos.
Vamos explorar alguns tipos de raciocínio que os analistas criminais conduzem regularmente, seja consciente ou inconscientemente.
O raciocínio dedutivo envolve pegar um fato geralmente conhecido e aplicá-lo a um fato específico ou a um conjunto específico de fatos em uma determinada situação. É um raciocínio do geral para o específico.
O raciocínio indutivo envolve pegar um fato ou conjunto de fatos sobre um incidente específico e usá-lo para chegar a uma explicação geral. É raciocinar do específico para o geral.Um exemplo de raciocínio indutivo é encontrar uma série de incidentes individuais de roubo com semelhanças e categorizá-los como uma série
O raciocínio abdutivo também é conhecido como inferência para a melhor explicação. A abdução envolve inferir causas a partir de efeitos.
| Usamos raciocínio dedutivo, indutivo e abdutivo para chegar a conclusões. O processo de pensamento é complexo – geralmente, não usamos um tipo de raciocínio isoladamente de outros tipos de raciocínio (Dewey , 1997). Lidamos tanto com fatos gerais (dedução) como com incidentes específicos (indução) no nosso trabalho, e procuramos explicar o que causa as descobertas que descobrimos através da análise (abdução). |
No raciocínio dialógico, raciocinamos comparando múltiplas perspectivas. Por exemplo, podemos empregar o raciocínio dialógico através da leitura de diferentes relatórios de investigação e chegar a uma conclusão através da consideração de diferentes perspectivas. Usar o raciocínio dialógico nos ajuda a considerar outros pontos de vista e amplia nossa consciência das questões. Discutir questões com outras pessoas é outra maneira de raciocinar dialogicamente.
No raciocínio dialético, raciocinamos considerando pontos de vista opostos.Considerar os argumentos contra a descoberta ajuda a determinar se as nossas conclusões se baseiam em informações faltantes ou inadequadas, se são suposições incorretas ou se são ilógicas.
O raciocínio análogo envolve a comparação de uma situação com uma situação passada que é semelhante em alguns aspectos. A análise de estudos de caso relevantes ou a procura de melhores práticas relacionadas com um problema atual envolvem o raciocínio análogo, tal como a ligação de crimes num potencial padrão ou série de crimes.Quanto mais experiência alguém tiver em um determinado campo de interesse, melhor será a oportunidade para raciocínio análogo devido a uma profundidade cada vez maior de conhecimento prático.
| O uso conjunto de raciocínio dialógico, dialético e análogo na análise do crime melhora sua precisão e profundidade. Se medirmos o nosso processo de pensamento e as nossas conclusões tendo em conta perspectivas alternativas e pontos de vista opostos, bem como comparando novas situações com situações semelhantes, estaremos aptos a melhorar a qualidade do nosso pensamento e, portanto, o valor da nossa análise qualitativa. |
Embora a lógica e o raciocínio desempenhem um papel crucial na análise qualitativa, também é importante usar a criatividade num esforço para evitar a rigidez. A criatividade no pensamento envolve sintetizar ideias de vários lugares, criar novas ideias, para responder perguntas e resolver problemas.
Embora a lógica e a razão sejam os fundamentos da análise do crime, a ferramenta da criatividade é igualmente importante (Von Oeach, 1990). Analistas eficazes empregam habilidades de raciocínio enquanto incorporam o processo criativo. Quando imaginamos como os crimes podem estar relacionados, usamos o pensamento criativo. Quando projetamos um novo banco de dados, usamos o pensamento criativo. A capacidade de imaginar é a base do pensamento criativo.
A imaginação sociológica é uma ferramenta para o pensamento criativo. Envolve compreender a história em termos de indivíduos, e os indivíduos compreenderem a si mesmos no contexto da história e da sociedade (Mills, 1959). Para aplicar a imaginação sociológica, um analista criminal pode examinar um grupo do crime organizado ou um problema criminal em termos de contextos históricos, sociais e biográficos. Esta técnica pode gerar melhores teorias sobre o crime tal como ocorre em locais e tempos específicos e como envolve indivíduos específicos.
A fertilização cruzada (Cross-fertilization) é outro método para trazer criatividade à análise do crime. A fertilização cruzada envolve aprender e aplicar conhecimentos e práticas de outras disciplinas. Quanto mais sabemos sobre outras áreas, mais podemos contribuir para o processo criativo.As técnicas de análise do mercado empresarial podem ser úteis para nos ajudar a aprender mais sobre os mercados de drogas e produtos roubados. O conhecimento das novas tecnologias nos ajuda a ser mais criativos na análise e exibição de informações.Exemplos de pensamento criativo na análise do crime incluem o desenvolvimento de perfis geográficos baseados em padrões rotineiros de atividade humana, a aplicação de algoritmos de movimento animal para estudar o movimento criminoso – Journey to Crime (Bair, n.d.), o desenvolvimento de conceitos de policiamento orientado para problemas e de resolução de problemas, a criação de mapas criminais interativos on-line e o desenvolvimento de produtos analíticos personalizados e específicos para cada agência.
Durante o processo criativo, é necessário refletir constantemente sobre o próprio pensamento, num esforço para evitar fazer suposições erradas. Este processo é denominado metacognição, que se refere à autoconsciência, autoexame e autocorreção. A autoconsciência é necessária para compreender e evitar preconceitos, que são definidos como uma inclinação mental ou preconceito. As inclinações mentais (também chamadas de mentalidades) resultam da história pessoal, personalidade e temperamento educação e grupos sociais. O nível de educação também influencia as habilidades e preferências analíticas. O preconceito envolve julgar prematuramente ou injustamente; seu oposto é a imparcialidade, que é uma característica importante para um analista criminal. Denota a tendência de encarar as perspectivas objetivamente, em vez de subjetivamente.
O egocentrismo, uma tendência de ver tudo em relação a si mesmo, é natural na infância, mas um obstáculo ao pensamento crítico maduro na idade adulta. O sociocentrismo, a crença de que a própria sociedade ou grupo social é superior, é uma forma de preconceito. A influência de grupos políticos, religiões e estatuto social influencia o pensamento individual. O etnocentrismo, uma tendência para considerar a raça ou cultura de alguém como superior, é outra forma de preconceito. Todas as pessoas têm preconceitos conscientes ou inconscientes até certo ponto, mas compreender isso é o primeiro passo para evitá-los ou corrigi-los. Ao exercer ativamente a lógica dedutiva e indutiva durante a análise qualitativa, é importante evitar estas armadilhas, uma vez que podem ter efeitos tangíveis na resposta da polícia e, consequentemente, na vida dos cidadãos.
Conclusão
Embora os analistas criminais tendam a concentrar-se nas estatísticas e no mapeamento da criminalidade como base para uma investigação sólida, este texto sugere que um analista completo recorra a múltiplos métodos e fontes de dados para verificar as suas conclusões ou para acrescentar informações adicionais.
Os métodos de investigação qualitativa e as fontes de informação qualitativa permitem aos analistas criminais compreender melhor o contexto em que o crime ocorre e obter uma melhor compreensão do ambiente histórico e geográfico em que os agentes policiais devem operar.
A análise qualitativa deve ser considerada uma ferramenta essencial para identificar séries de crimes, construir bases de dados de infratores conhecidos, coletar e avaliar questões sociais e políticas relacionadas a um problema específico de bairro ou ponto crítico, e manter-se informado sobre as relações entre a polícia e a comunidade, que influenciam a política e a formação policial.
